韓國的創新能力，高于日本。
這句話不是筆者瞎編的，也不是韓國網友的自吹自擂，而是全球精英的共識。
2021 年 2 月 2 日，美國彭 · 博社發布了《彭 · 博創新指數排名》，韓國排名世界第 1，日本僅排在第 12 名。
2025 年 3 月 31 日，中國科學技術發展戰略研究院發布了《國家創新指數報告 2024》。該報告從創新資源、知識創造、企業創新、創新績效和創新環境等維度對全球各國的創新能力進行評估。
韓國得分 78.1，位居全球第三、亞洲第一。日本得分為 74.2，位居全球第六、亞洲第二。
2024 年 9 月，聯合國專門機構——世界知識產權組織（WIPO）發布《2024 年全球創新指數》。根據這份報告，韓國創新指數位居世界第六、亞洲第二；日本位居世界第十一，亞洲第四。
這三個圖表，可能會顛覆一些朋友的認知。歷史教科書告訴他們，日本是亞洲第一個發達國家，韓國是 " 亞洲四小龍 " 之一，日本比韓國強得多。他們生活中用過的日本品牌遠多于韓國品牌，總覺得 " 日本貨 " 比 " 韓國貨 " 更高級。
但這都是過去時了，格局早就變了，韓國的風頭已經蓋過了日本。最新數據，2024 年韓國的人均 GDP高達3.6 萬美元，超過了日本（3.3 萬美元）。
問題來了，韓國是如何超越日本的？
韓國的創新之路，對中國來說有哪些啟示？
韓國人比日本人更重視教育
" 科教立國 "，是韓國社會最大的共識。
韓國人在學習教育方面的投入力度，是一般人難以想象的。2024 年韓國中小學（含高中）課外教育總支出達 29.2 萬億韓元，相當于 1500 億元人民幣。據《環球時報》報道，截至 2023 年 5 月，首爾 25 個行政區的補習班總數達到近 2.43 萬家。
一年一度的高考，是韓國社會的頭等大事。英語聽力考試期間，韓國不僅會肅清考場內外所有雜音，還會暫停全國所有飛機的起降。
高中畢業后，韓國人沒有第二條路，必須上大學。據統計，69.29% 的韓國年輕人（25-34 歲）擁有大學學歷，高等教育普及率位居世界第一，日本以 66％的比例位居第三。
重視教育的韓國，當然也舍得砸錢搞科研。2022 年韓國對科學研究與試驗發展（R&D）方面投入的經費為 112.646 萬億韓元，與國內生產總值（GDP）之比達到 5.21%，日本的比重為 3.42%。
人力物力財力一擁而上，自然能出成果。
以 "QS 世界大學百強榜 " 為例，2010 年的時候韓國只有兩所大學上了這個榜單，分別是首爾大學和韓國科學技術院。如今，延世大學、高麗大學、浦項科技大學也進入了這個光榮榜。世界百強大學，韓國有 5 家。
與此同時，日本的優質高校卻在走下坡路，百強大學數量從 5 家降為 4 家，綜合排名也有所下降。根據 QS 排行榜，日本第一高校東京大學的最新排名為 32，韓國首爾大學為 31。
由此可見，韓國高等教育蒸蒸日上，日本大學原地踏步。就連日本人也承認，韓國的科研實力正在趕超日本。
日本文部科學省統計發現，韓國的 " 受關注論文 " 數量（即被其他論文引用的次數排在前 10% 的論文）排名不斷上升，于 2019 年超越日本。
韓國科技產業反超日本
韓國不僅重視基礎研究和理論創新，更在乎應用研究和產業創新。
應用研究主要是韓國科技公司在做。據統計，2023 年韓國前 1000 家企業的研發投入總額達到了 72.5 萬億韓元（約合人民幣 3726 億元），同比增長了 8.7%。
韓國政府有時也會給科技企業 " 補充彈藥 "。今年 3 月，韓國中央政府宣布設立一項規模高達 50 萬億韓元的 " 尖端戰略產業基金 "，旨在加強半導體、生物技術、人工智能、動力電池、機器人等關鍵領域的技術研發與產業化進程。
當然日本政府也想資助企業搞研發，不過心有余而力不足，日本的公共債務超過其 GDP 的 2.5 倍，財政收入要拿去還債。而韓國的政府債務占 GDP 的比例為 54%，可騰挪空間就大得多。
超高的研發投入，養活了一大批優秀的工程師。據統計，韓國每 1000 名經濟活動人口中有 17.4 名研究人員，每 1000 名人口中有 9.5 名研究人員，在全球居首。
韓國工程師的職業素質非常高，信奉 " 以廠為家 " 理念，勤奮刻苦，戰斗力強。國際勞工組織數據顯示，韓國人均每年工作 1901 小時，位居發達國家第一位，遠高于日本（1607 小時）。
正是有了韓國企業和工程師的 " 拼命三郎 " 精神，才造就了世界一流的制造業（尤其是造船業、芯片半導體、動力電池、消費電子等）。
造船業方面，韓國雖然起步比日本晚，但技術進步速度飛快，市場占有率節節攀升，于 21 世紀初超越日本，登上了世界造船業的頭把交椅。
芯片產業方面，韓國是全球數一數二的芯片生產基地。2024 年，韓國芯片出口額為 1419 億美元，日本為 407 億美元。
動力電池方面，韓國 LG 新能源、SK on 和三星 SDI 的出貨量穩居全球前十，占全球市場的份額為 20%，日本企業市占率為 6%。
消費電子方面，韓國三星是全球銷量最大的手機品牌，三星回音壁是全球出貨量最大的電視產品。2024 年全球 OLED 面板市場，Samsung Display 以 42.2% 的市場份額位居第一，LG Display 則以 23.9% 排名第二，日本企業則淪為 "the others"。
除了先進制造業，韓國的數字經濟也做得很好。美國斯坦福大學以人為本的人工智能研究所 ( HAI ) ，曾對全球 36 個國家和地區的人工智能活力進行評估衡量。結果顯示，韓國人工智能活力位居全球第七，日本則位居第九。
另外，根據胡潤發布的《2024 年全球獨角獸企業》榜單，韓國上榜企業是日本兩倍。這說明，韓國科技產業的未來潛力，大于日本。
三十年河東，三十年河西。
日本人曾經是韓國人的 " 老師 "，韓國早期的工業技術都是從日本抄過來的，一些韓國企業也是靠模仿索尼松下起家的。
但經過幾代韓國人的拼搏奮斗，韓國逐漸掌握了核心技術，把一些關鍵產業提了上去，實現了對日本的反超。
根據聯合國工業發展組織在 2020 年發表的數據，在世界制造業競爭力指數方面，韓國位居世界第三位，超過了位居第五的日本。而在 20 世紀 90 年代，日本的制造業競爭力排名為世界第二，韓國只位列第 17 名。
作為一個人多地少、資源緊缺、曾做過殖民地的國家，韓國能取得今天的成就，真的很不容易。
韓國的逆襲故事，給我們帶來很多啟發。
教育是創新的源泉和土壤。我們應該提高教師和科研人員的經濟社會地位，家長不要動不動就投訴老師，學校不要動不動就給老師攤派行政任務，有關部門要保證在編老師的待遇不低于當地公務員，" 尊師 " 才能 " 重教 "。
基礎教育階段，我們要體系化推進科學教育。為培養科技人才，韓國在中學階段建設了英才學校、科學高中、科學重點學校等多種類型的科學教育學校。
高等教育階段，我們要把文科做精，理工科做大做強。早在 2016 年，韓國就實施了 " 工科教育補貼計劃 "，擴大工科專業的招生名額，減少人文、社會科學和藝術專業的招生名額。今年，我國的幾個高校也開始朝這個方向推進。
只有高質量的理工科教育，才能培養高水平的理工類人才。而這類人才是科技創新的決定性因素。
嘴上說人才沒用，關鍵要舍得給錢。根據韓國經濟人總協會數據，2022 年韓國大企業員工的平均年薪（不包括加班費）為 8.7130 萬美元（相當于 63 萬元人民幣），在發達國家中排名第五。
第一，韓國財閥勢力過強，大企業熔斷了社會關鍵資源，初創企業很難做大做強。
根據經濟學家樸尚仁的專著《財閥共和國》，五大企業集團的總銷售額一直占韓國國內生產總值的一半以上，2012 年更是超過了 70%。在這種環境下，韓國很難產生 DeepSeek 這樣的 " 商業奇跡 "。
由于社會資源掌握在少數大企業手中，所以大家都削尖了腦袋往里擠。整個社會的運行節奏太快，上班族的心理負擔太重。2020 年韓國國民健康保險公團統計發現，韓國每 100 人中就有 5 人患上抑郁癥。
重度抑郁癥患者，可能會走上自殺之路。2024 年韓國自殺人數達 14439 人，平均每天有近 40 人（39.5 人）選擇結束生命。
悲哀的是，我們正在步韓國的后塵，韓國有 " 加班文化 "，我們有所謂的 "996 福報 "。中國上班族實在太累了，下班還要打開手機隨時待命。
這方面我們得向歐洲學習，立法保護勞動者權益。歐洲人不但反對歐洲企業欺壓員工，還對所有想進入歐洲市場的企業提出了 " 不準強迫員工勞動 " 的硬性要求（大疆、海爾最近的反對加班消息，就跟歐洲有關系）。
這讓我想起了歐洲著名哲學家康德的名言——人，是目的本身，在任何時候都不能當作工具。
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No.6327 原創首發文章｜作者 江左三郎
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