天津北方網(wǎng)訊：7 月 1 日，天津工業(yè)大學(xué)與天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同啟動職普融通改革行動。兩校代表為聯(lián)合創(chuàng)立的 " 現(xiàn)代工匠班 " 和 " 工程實(shí)踐創(chuàng)新班 " 現(xiàn)場揭牌，標(biāo)志著天津市首個(gè)深度整合普通高等教育與職業(yè)教育資源的創(chuàng)新培養(yǎng)模式的落地。這一模式聚焦 " 中高本貫通、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同 " 的教育生態(tài)構(gòu)建，將為服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和京津冀協(xié)同發(fā)展注入人才新動能。
據(jù)了解，此次兩校合作突破傳統(tǒng)教育類型壁壘，以 " 資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏 " 為原則，創(chuàng)新構(gòu)建 "1+N+1" 三段進(jìn)階式貫通培養(yǎng)體系。第一階段由兩校各自夯實(shí)學(xué)生通識教育與專業(yè)理論基礎(chǔ)；中期進(jìn)入多維度融合培養(yǎng)，依托雙方科研平臺與實(shí)景化產(chǎn)線，構(gòu)建 " 教育鏈 - 產(chǎn)業(yè)鏈 - 創(chuàng)新鏈 " 三鏈融合育人生態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程體系、師資團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地等 N 個(gè)維度的深度耦合；第三階段完成企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練與高級職業(yè)認(rèn)證，最終培養(yǎng)兼具 " 工程師思維 " 與 " 工匠手藝 " 的技術(shù)技能人才。該模式旨在深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，首次實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、證書互通、師資共享的全鏈條融合，為構(gòu)建人才成長 " 立交橋 " 提供實(shí)踐范本。
此資源共建共享是另一大亮點(diǎn)，兩校將聯(lián)手打造技術(shù)研究平臺和 " 雙師四能型 " 教師培訓(xùn)基地，并共享國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、智慧鋼鐵冶金集控中心和智能制造實(shí)訓(xùn)中心等核心資源。合作還將外延至國際舞臺，共同參與 " 一帶一路 " 技術(shù)援建、魯班工坊項(xiàng)目，聯(lián)合承辦全國職業(yè)院校技能大賽，提升產(chǎn)教融合的國際影響力。
此次戰(zhàn)略合作是落實(shí)國家職教改革部署的關(guān)鍵實(shí)踐，是教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的生動實(shí)踐，對人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革具有示范意義。兩校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來雙方將共同探索中國式現(xiàn)代化所需的復(fù)合型人才培養(yǎng)新路徑，通過職普融通戰(zhàn)略合作，合力培養(yǎng)學(xué)生擁有工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思維與工匠的精湛技藝，為天津高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動力。（津云新聞記者 段瑋）
