編者按：教育一直是國人延續(xù)千年的傳統(tǒng)，各種教育理論也流傳至今，所謂“有教無類”就是我們最推崇的教育理念。當(dāng)然，幼兒的教育其實也相當(dāng)關(guān)鍵，這個關(guān)鍵之處在于正確的引導(dǎo)智慧的教育方式，讓教育事半功倍，且能夠在幼兒接受系統(tǒng)化的教育之前，奠定好足夠的基礎(chǔ)，包括求知好奇的巨大慣性。這次收到的ZAKER搞機(jī)團(tuán)寄來的beyah背呀啟蒙寶幼兒早教機(jī)，是否能夠達(dá)到智慧引導(dǎo)且不過渡介入的教育理念呢？
設(shè)計非常可愛
我們這次拿到的是beyah設(shè)計的小鯨魚造型，屬于清華大學(xué)研發(fā)的項目，其本身并沒有設(shè)計滑輪，想必是為了能夠保證足夠慢的速度讓幼兒一點一點的聽。鯨魚機(jī)身相對比較圓潤，尾部則是硅膠材質(zhì)，不會因為突出部分劃傷小朋友。
在底部是小鯨魚的核心部分，包括電源菜單音量加減按鍵，以及micro USB充電接口，居中的識別模塊，最下方是喇叭的開孔，我們試了一下，這個音量是非常強(qiáng)勁的，不用擔(dān)心聲音小。和這個小鯨魚可是小身體大音量。而在說明書上，掃描相應(yīng)的二維碼，在小程序里就可以連接機(jī)體，做一些軟件操作。
配套的書籍之類的也是比較豐富，英語童謠、蒙氏數(shù)學(xué)以及寶寶學(xué)拼音，還有一盒識字卡、地板書包括果蔬、海洋等內(nèi)容，總體上配套的書籍內(nèi)容基本涵蓋了整個幼教和一部分小學(xué)的內(nèi)容。
智慧從小鯨魚開始
兒童點讀筆市場，價格高、功能復(fù)雜、內(nèi)容不專業(yè)不系統(tǒng)、孩子沒有興趣、無法獨(dú)立操作，背呀啟蒙認(rèn)讀機(jī)只用點讀機(jī)一半的價格，系統(tǒng)的融入蒙氏教育理念，讓孩子能在0-6歲敏感期，主動吸收知識，全面啟蒙心智。
首先在不加入圖書的情況下，小鯨魚本身的菜單里具有國學(xué)播放模式、兒歌播放模式以及故事播放模式，我們簡單體驗了一下，其中的故事內(nèi)容豐富，最主要的事類似于話劇的表演模式，而不是簡單的講述，這對于幼兒來說，吸引力明顯是加強(qiáng)了。在暫停的情況下，小鯨魚會每隔一段時間提醒幼兒“忘了吧？我還等你一起學(xué)習(xí)呢”
首先在不加入圖書的情況下，小鯨魚本身的菜單里具有國學(xué)播放模式、兒歌播放模式以及故事播放模式，我們簡單體驗了一下，其中的故事內(nèi)容豐富，最主要的事類似于話劇的表演模式，而不是簡單的講述，這對于幼兒來說，吸引力明顯是加強(qiáng)了。在暫停的情況下，小鯨魚會每隔一段時間提醒幼兒“忘了吧？我還等你一起學(xué)習(xí)呢”
而加入書籍后，整體就變得有趣起來，值得注意的是，在每本書開始之前，需要在封面上滑動掃描識別一下，小鯨魚會識別這本書，進(jìn)入內(nèi)容之后，就直接讀取書本上的內(nèi)容了，比如在數(shù)學(xué)拔蘿卜這一節(jié)，讀取題干后，按照書本上的順序點擊，分別會向幼兒提出問題、中間還會穿插拔蘿卜的歌曲，底下的小兔子則會發(fā)出“分蘿卜”的聲音，確實非常有趣。
選擇《鵝媽媽童謠》里，除了標(biāo)準(zhǔn)的歌謠發(fā)音外，滑動到書本上的人物，會有相應(yīng)的對白，整個書本的故事內(nèi)容就這樣活了起來，歡快感和真實感躍然紙上，甚至連藍(lán)天草地都有相應(yīng)的配樂，保證了幼兒滑動到任意一點都有適配的聲音反饋。
拼音相關(guān)的書籍也同樣保證了這個水準(zhǔn)。至于認(rèn)字的卡片，滑動到上方后，會先讀一遍，然后分拆開來詳細(xì)讀一遍拼音，再接著組詞，完全是當(dāng)年我們學(xué)前班的學(xué)習(xí)順序了，只不過小鯨魚的確非常方便，發(fā)音也非常準(zhǔn)確。
至于在地板書內(nèi)容上，通過每個配圖一斷對話的方式，來引導(dǎo)幼兒做正確的事。比如《養(yǎng)成好習(xí)慣》里面，在剪頭發(fā)這個里面，就會通過小女孩和家長之間的對話，說出小女孩的擔(dān)憂，同時又通過家長的對話和歌謠來緩解小女孩的抵觸，從側(cè)面對話中來講道理，逐漸加深幼兒對現(xiàn)實世界中很多事情的了解，同時也能夠鼓勵幼兒勇敢的做一些看似可怕的事。
其實最有意思的還是鴨鴨學(xué)語部分，滑動之后，你可以對著小鯨魚說話，小鯨魚會模仿留聲機(jī)的樣子，重復(fù)你輸入的話語，非常像短視頻上比較流行的仙人掌學(xué)語，這個功能不僅僅能吸引到幼兒，對于我這個360個月大的幼兒同樣具有吸引力。除此之外，還附贈了一張DIY錄音貼紙，可以配合小程序錄制相應(yīng)的聲音，比如告訴寶寶這是電視，需要注意什么等等，這個功能確實大大拓展了可玩性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的范圍也就不僅僅局限于機(jī)器本身了。
小程序“背呀”里，有非常多的功能，包括推送地板畫內(nèi)容，選擇故事國學(xué)兒歌等等，因為小鯨魚機(jī)身內(nèi)部支持32GB的存儲規(guī)格，確實能夠存儲相當(dāng)之多的教育內(nèi)容。
總結(jié)
總體來看，背呀小鯨魚早教機(jī)，能夠完整的覆蓋幼兒從幼兒園到小學(xué)一二年級左右的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其總體的設(shè)計風(fēng)格非常貼合幼兒的學(xué)習(xí)心態(tài)，又通過小鯨魚和書本地板書等內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，緩解幼兒在使用過程中的疲憊厭倦感，這一點確實不錯。除此之外，豐富的內(nèi)容，比如拼音、數(shù)學(xué)和英語歌謠，再加上鴨鴨學(xué)語、自定義錄音，完全主打的是輕松式的引導(dǎo)，而并非填鴨式，家長再陪伴的這個過程中，也能夠享受引導(dǎo)與陪伴的快樂，成長也可以是很有趣的。
